5月18日13:00，大学外语教学部区域与国别研究学科方向团队在励智楼134教师活动中心开展《欧洲语言共同参考框架》读书分享交流会，该活动由胡蓉主任主持，潘洞庭教授点评和指导，团队全体教师参与。

团队教师们对《欧洲语言共同参考框架》这本书分章节做出归纳和总结。胡蓉老师针对第一章至第三章的内容进行提炼概括，阐明欧框出台的政策、背景和目的，强调欧框对全球经济政治一体化的促进作用。周晓君老师阐述第四章评估语言学习者/使用者语言能力的各个等级分类。易思雯老师总结第五章中影响人类交际水平的两大类能力，即综合能力和语言交际能力。刘靖丹老师分享学习语言和教授语言的方式方法，提出许多外语教学中可使用的教学法。李玲玲老师在以上章节的基础上，补充教学评估的具体方法，强调各种语言之间相互借鉴和迁移。随后，团队成员结合自己在阅读过程中所遇到的问题进行深入交流。

潘洞庭教授强调语言能力等级量表在实际教学中的重要性，建议所有英语教师应认真学习中国英语能力等级量表，并积极贯彻实行。潘教授表明，读书的目的是学以致用、用以促学、学用相长，老师们可将教学与科研紧密结合，将自己感兴趣的内容作为教学和科研课题的切入点开展研究。（文/胡蓉 图/刘靖丹 一审/巫丹 二审/邓宗林 三审/付启军）